Aprendizado, Evidência, Especialistas

Como podemos garantir que os deliberadores consultaram, compreenderam e refletiram sobre as evidências fornecidas? Podemos nos referir a vários métodos que responderão a essas perguntas.

Materiais de informação

Os planejadores de mini-eventos públicos geralmente preparam materiais impressos para informar os participantes sobre evidências relevantes para os tópicos de discussão.

  • Para deliberação online, os planejadores de eventos são aconselhados a produzir um pacote de recursos enviado para os participantes antes das sessões online.
  • Os materiais impressos são entregues às famílias e também são carregados antes das primeiras sessões.
  • Crie gráficos que dão aos participantes uma representação visual dos conceitos.
  • Faça vídeos curtos que explicam os gráficos ou conceitos (Charrettes Virar Virtual).

Especialistas e partes interessadas

Especialistas e partes interessadas podem fornecer informações úteis para a discussão. Existem idéias possíveis para facilitar a transferência de conhecimento especializado como segue.

  • Entradas curtas por meio de desktops compartilhados ou palestras curtas; aconselhe ser curto, claro e não muito complexo.
  • Apresentações de alta qualidade facilitam a compreensão dos participantes. 
  • Utilize vídeos, apresentações muito boas, pequenos grupos para um diálogo rápido e World Café.
  • Algumas organizações criam "horário comercial", que seria o tempo que os participantes poderiam usar para falar com especialistas para receber esclarecimentos ou mais informações sobre os tópicos (Charrettes Virar Virtual).

Para deliberação online, é aconselhável fazer mais conversas para duas pessoas, em vez de apresentações para uma pessoa, porque o trabalho de aprendizagem online sugere que duas pessoas são mais envolventes. Pode-se utilizar ferramentas online como sólido para esses fins.

Co-aprendizagem dos participantes 

Os planejadores de eventos de mini-públicos devem fazer fases de aprendizagem melhores, mais longas e mais profundas. Abaixo estão algumas dicas para um melhor aprendizado.

  • Pode-se montar o estudo em pequenos grupos, no máximo 1.5 horas, se os participantes concordarem. Eles podem ser organizados de 3 a 4 vezes por semana e distribuídos por cerca de dois meses (dependendo da complexidade do problema).
  • Também é possível usar questionários e pesquisas para avaliar a aquisição de conhecimento dos participantes.

Atividades de aprendizagem assíncronas

Algumas ideias para aprendizagem assíncrona foram apresentadas.

  • A plataforma de vídeo ajuda os participantes a assistir a vídeos de evidências (antes de vir para as salas do Zoom para discutir).
  • Pode-se gravar apresentações e disponibilizar materiais online para que as pessoas assistam a qualquer hora.
  • Em seguida, as pessoas se reunirão para o grupo de estudo online (7 pessoas mais facilitadores).

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